
Мотивы преступления выясняются.
В Полтаве в понедельник, 6 сентября, правоохранители установили личность девушки, которая во время стрельбы из арбалета ранила двух педагогов на территории школы, передает пресс-служба МВД.
Происшествие произошло утром около 10:00. На территории одной из школ города неизвестная молодая особа ранила из арбалета двух местных учителей.
Підписуйтеcь на наш Telegram-канал Lenta.UA - ЄДИНІ незалежні новини про події в Україні та світі
Читайте также: В Германии из средневекового оружия совершена серия загадочных убийств

Полицейские вместе со следственной группой оперативной прибыли на место происшествия.
Агентство УНН сообщило, что потерпевшим была предоставлена медицинская помощь.
Установлено, что на территорию школы №11 города Полтавы зашла неизвестная девушка и из арбалета ранила двух учителей. Правоохранители установили ее личность. Злоумышленницей оказалась 19-летняя полтавчанка. Сейчас она дает показания следователям.
Обстоятельства и мотивы противоправной деятельности фигурантки выясняются.
Читайте также: Неизвестные «робин гуды» застрелили из арбалета российского «колбасного короля»
Напомним, ранее под Киевом женщину ранили из средневекового оружия.
Фото: пресс-служба МВД
Ирина КостюченкоНовости
В ГУР сообщили об уничтожении объекты военной логистики в РФ (видео)
16:25 09 ноя 2025.
Зафиксирован угрожающий тренд среди учащихся и учителей в школах Киева
15:25 09 ноя 2025.
О прогнозах на бабье лето в ноябре рассказали синоптики
14:25 09 ноя 2025.
Фицо сделал заявление о замороженных российских активах
13:25 09 ноя 2025.
В ДТЭК предупредили киевлян о длительных отключениях света сегодня
12:25 09 ноя 2025.
Харьковский метрополитен стоит вторые сутки
11:20 09 ноя 2025.
Воздушные силы отчитались об отражении воздушной ночной атаки РФ
10:45 09 ноя 2025.
На Земле разразился геомагнитный шторм – сколько продлится
10:15 09 ноя 2025.
Безуспешность вражеских штурмов в Покровске подтвердили в ВСУ
09:35 09 ноя 2025.
Где в Украине сегодня пройдут дожди, сообщил Укргидрометцентр
09:00 09 ноя 2025.






























































