
Россия наращивает свое присутствие на африканском континенте, используя образовательные и молодежные программы как инструмент долгосрочного влияния.
"Африканское образование и спорт все активнее используются государством-агрессором как инструменты гибридного влияния с прицелом на формирование нового поколения политических и управленческих элит, лояльных к Кремлю", - сказал представитель ГУР МО майор Андрей Юсов.
С этой целью РФ последовательно сохраняет квоты в своих вузах для граждан африканских стран за счет госбюджета. Основные направления подготовки - сельское хозяйство, инженерия, педагогика и медицина.
В ведущих университетах Африки планируют открытие курсов русского языка и программ повышения квалификации для преподавателей. В перспективе - синхронизация образовательных программ со стандартами РФ.
По замыслу Кремля, это позволит закрепить долгосрочное присутствие российских нарративов в системе образования стран континента.
Особое внимание россияне уделяют работе с молодежью через спортивные инициативы.
Фото: ГУР.
Підписуйтеcь на наш Telegram-канал Lenta.UA - ЄДИНІ незалежні новини про події в Україні та світі
Читайте также: Украинских военных вернули из российского плена в критическом состоянии
Читайте также: РФ поможет КНДР создать производство «Шахедов»
Евгений МедведевНовости
ГУР уничтожило спецсвязь оккупантов
03:30 30 ноя 2025.
Зеленский анонсировал новые санкции против РФ
01:15 30 ноя 2025.
Оккупанты скинули авиабомбу на лицей в Днепропетровской области
23:15 29 ноя 2025.
Зеленский хочет достойно завершить войну в Украине
22:15 29 ноя 2025.
Удар по Киеву: завершен разбор завалов
21:15 29 ноя 2025.
Зеленский нашел кандидата на должность министра юстиции
20:10 29 ноя 2025.
Призначення Умєрова головним переговорником виглядає як «кадрова паніка» - експерт
20:06 29 ноя 2025.
В Киеве повреждено более 600 окон и балконов
19:15 29 ноя 2025.
Он был моим другом, - Ермак
18:15 29 ноя 2025.
Рашисты убили жителей Днепропетровщины
17:55 29 ноя 2025.
Трамп объявил о закрытии неба над Венесуэлой
17:15 29 ноя 2025.






























































