Пандемія прибрала «динозаврів» з ринку освіти

З початком пандемії кількість «дистанційних» учнів збільшилася на 40-50%. При цьому перехід на дистанційне навчання прискорив конкуренцію на ринку освіти. Про це в інтерв'ю Радіо Свобода розповів одеський викладач Костянтин Іванов. 

«По-перше, пандемія видавила з ринку тих, хто «не тягне» сучасні методи викладання. <...> Я вважаю, що вона добре вплинула на цей ринок. Час від часу з області повинні йти ті, хто не дотягує до стандартів якості, і пандемія стала таким собі «санітаром лісу». <...> По-друге, вона показала, хто на що здатний, а хто - не здатний. Вона «висвітлила» вчителів, які приходять тільки заради того, щоб 45 хвилин читати з підручника або взагалі сказати дітям, щоб вони читали підручник, і піти курити», - зазначив онлайн-викладач. 

За словами Іванова, ситуація з коронавірусом усунула саму можливість в сфері освіти «потьомкінських сіл». 

«Раніше про неякісне викладання ставало відомо, тільки якщо діти починали говорити про це разом. Тільки в цьому випадку директор не міг покривати неякісне навчання, так як адміністрації були потрібні гарні оцінки. Тепер батьки можуть побачити неякісні послуги. І їх це не влаштовує. Пандемія стала таким собі вітром, який вичистив ось цей принцип «що вдома звариться, нехай вдома і з'їсться», - зазначив викладач. 

Онлайн-заняття можуть проходити тет-а-тет або невеликими групами - зазвичай від чотирьох до шести осіб. Усі вони припускають живе спілкування з учнями і навіть експерименти в прямому ефірі, розповідає Костянтин Іванов. 

З початком пандемії кількість учнів у одеського викладача Костянтина Іванова збільшилася на 40-50%. Йому довелося готувати багатьох підлітків до ЗНО і деякі з них по-справжньому захопилися точними і природничими науками - фізикою, хімією, математикою. Ще до того, як всі українські школи перевели на дистанційне навчання, Іванов опанував онлайн-заняттями - вони відкрили йому шлях до іноземних замовників. 

«Якщо це science, фізика або хімія, то будь-яке заняття будується на досвіді. Навіть теоретичні аспекти цих наук на початковому рівні можна продемонструвати через експеримент. Я за свій рахунок зібрав цілу лабораторію і навіть не знаю, чи є щось подібне в українській школі, більш того, у приватного викладача», - говорить Іванов, порекомендувавши батькам обдарованих хіміків послідувати такому ж прикладу - придбати прості реактиви та лабораторний посуд. 

Костянтин Іванов також викладає інформатику та програмування, концентруючись на прикладних задачах - на персональному або мікрокомп'ютері і роботах. Сам викладач - колишній учасник АТО. Він неодноразово підкреслював, що готовий безкоштовно займатися з ветеранами, зазначає "Радіо Свобода". 

Іванов говорить про відставання України в області дистанційної освіти, а також любительського онлайн-навчання. Як приклад він навів іноземні ресурси на наукову тематику.

"Мені здається, що кращі приклади - це російський блогер «Пишний» і, звичайно, англомовний «Bill Nye the Science Guy». Це найкраще шоу - його робить справжній учений з хорошим смаком і просто величезним бюджетом. Щодо українських блогерів, вони також почали з'являтися, хоча назвати їх лідерами ринку поки не можна", - зазначив Іванов.

Раніше Lenta.UA писала, що в Угорщині дистанційна форма освіти, за визнанням школярів, не дозволяє досконально підготуватися, щоб скласти іспити добре.

Читайте також: Третина українських школярів не дотягують до мінімуму з математики - Новосад

Фото: Костянтин Іванов, Радіо Свобода