
МВС розпочинає впровадження комплексу заходів для формування безпечного освітнього середовища.
Основою безпечного освітнього середовища має стати працівник поліції, який нестиме службу в навчальних закладах та відповідатиме за безпеку дітей, повідомляє "РБК-Україна".
"Фахівців відбиратимемо за конкурсом, вони пройдуть ретельну перевірку та медогляд. Далі - спеціалізоване навчання, щоб бути готовими до будь-яких викликів", - пояснив міністр внутрішніх справ України Ігор Клименко.
Він заявив, що пропускний режим до навчального закладу також потребує посилення. У кожному навчальному закладі будуть встановлені металошукачі та рамки.
"Вже скоро стартуємо із набором та відбором кандидатів. А поки що 70% закладів освіти обладнані тривожними кнопками та перебувають під захистом поліції охорони. Ми знаємо, що робити далі заради безпеки дітей", - підкреслив глава міністерства.
Підписуйтеcь на наш Telegram-канал Lenta.UA - ЄДИНІ незалежні новини про події в Україні та світі
Фото: МВС.
Читайте також: Зимові шкільні канікули 2023-2024: коли почнуться і скільки триватимуть
Читайте також: У старших класах українських шкіл хочуть запровадити професійну спеціалізацію
Євген МедведєвНовини
Операція «Мідас»: НАБУ оприлюднило частину плівок про масштабну корупцію в енергетиці
12:30 10 лис 2025.
Ворог пошкодив енергооб'єкти у кількох областях України
12:15 10 лис 2025.
Зрадник хотів влаштувати теракт в одному з парків Харкова
11:55 10 лис 2025.
У Києві відкрито Вищу школу лобізму – перший в Україні центр підготовки професійних лобістів міжнародного рівня
11:35 10 лис 2025.
Німеччина звинувачує Залужного у підриві «Північних потоків»
11:30 10 лис 2025.
Логістика у Мирнограді ускладнена, але здійснюється, - Генштаб ЗСУ
11:15 10 лис 2025.
У Чехії хочуть згорнути снарядну ініціативу для України
10:30 10 лис 2025.
Австралійські компанії імпортували мільйони тонн російської нафти через «дірку» у санкціях
10:15 10 лис 2025.
РФ завдала комбінованого удару по Україні цієї ночі
09:55 10 лис 2025.
У США може завершитися шатдаун
09:30 10 лис 2025.






























































